В НовГУ создают образовательный кластер для решения проблемы нехватки учителей

Острую нехватку учителей, с которой столкнулись школы по всей стране, в Новгородской области планируют решить с помощью принципиально нового подхода. Учёные НовГУ при поддержке гранта Российского научного фонда запустили проект по созданию регионального педагогического кластера.

Идея кластера — объединить школы, колледжи и вуз в единую сеть.

— Такие процессы, как профориентация в школах, профессиональный отбор в высших учебных заведениях и колледжах, а также переподготовка педагогов, на сегодняшний день не имеют прочной связи. Например, студент колледжа, желающий продолжить обучение в вузе, зачастую вынужден начинать обучение с нуля, без учёта уже полученных знаний и навыков. Это приводит к дублированию программ и потере мотивации. Мы видим приоритет в создании преемственных образовательных программ между колледжами и вузами, позволяющих студентам переходить на следующий уровень образования с учетом уже освоенных компетенций. Наша задача — обеспечить «бесшовный» переход между ступенями и сформировать у будущих педагогов не только знания, но и ценностные ориентиры, — пояснил руководитель проекта, профессор НовГУ Михаил Певзнер.

Современная школа сталкивается с беспрецедентными вызовами: цифровизация вопреки ожиданиям не упростила, а усложнила труд учителя, добавив ему роли модератора онлайн-общения с родителями и администратора электронных систем. Одновременно выросла и эмоциональная нагрузка.

— Современные родители предъявляют более высокие требования к школе как к институту воспитания. Учитель должен быть стрессоустойчивым. Также сегодня всё чаще мы говорим о буллинге и агрессивном поведении учеников по отношению к учителю. Готовить к таким реалиям нужно системно, начиная со школы. В одиночку вуз с этой задачей не справится, — констатирует Михаил Певзнер.

Проект, финансируемый Российским научным фондом, официально завершится в 2026 году. Однако его создатели нацелены на долгосрочный эффект. В перспективе — создание интерактивной карты учебных заведений региона и закрепление успешного опыта.